En las actividades anteriores nos hemos centrado sobre todo en la arquitectura, pero ahora vamos a ver la pintura y la escultura en el estilo románico y el estilo gótico. Para ello tendrás que tener siempre presente los esquemas que has copiado en la unidad 6. Recuerda estos apartados del tema:
ESCULTURA Y PINTURA ROMÁNICAS
ESCULTURA Y PINTURA GÓTICAS
A partir de esa información que ya viste en la unidad 6, observa las siguientes imágenes y responde a las preguntas: ESCULTURA
1
3
2
1.¿Qué tipo de escultura son cada una?
2. ¿Qué temas aparecen representados?
3. ¿Qué esculturas son de estilo románico y cuáles son góticas? ¿En qué te basas para decirlo?
PINTURA
1
3
2
1. ¿Qué tipo de pintura son cada una?
2. ¿Qué temas aparecen representados?
3. ¿Qué pinturas son de estilo románico y cuáles son góticas? ¿En qué te basas para decirlo?
De la época medieval conservamos otro tesoro artístico, los libros manuscritos. Durante los primeros siglos medievales, como se explica en la unidad 6, la cultura permanecía casi exclusivamente en los monasterios y en manos del clero. La producción de libros se lleva a cabo en un espacio específico de los monasterios. A partir de la Plena Edad Media (a partir del siglo XI), con el desarrollo económico y el crecimiento de las ciudades, la cultura va extendiéndose. Aparecen las primeras universidades y la producción de los libros ya no va a estar exclusivamente en manos de monasterios. Los sectores adinerados de las ciudades, los grandes burgueses, también va a darle importancia a la cultura y encargarán sus propios libros, así como las universidades.
La elaboración de un manuscrito era muy compleja y requería mucho tiempo y destreza. Intervenían varias personas en su elaboración. Los más valiosos están decorados con espléndidas pinturas y cuentan con una caligrafía muy cuidada.
Imaginemos que estamos en un monasterio de la Edad Media. En el vídeo podemos ver la elaboración de un manuscrito siguiendo las técnicas y el procedimiento que utilizaban los monjes. Después de ver el vídeo responde a las diez preguntas.
¡¡RECUERDA!! SÓLO DEBES COPIAR LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS TRAS EL TÍTULO DE LA ACTIVIDAD. EL TEXTO ANTERIOR ES SÓLO UNA LECTURA EXPLICATIVA.
1. El pergamino era el soporte que se empleaba para elaborar las hojas de los manuscritos. ¿De dónde se obtenía?
2. ¿Qué había que hacer para que se pudiera escribir sobre él empleando la tinta?
3. ¿Qué nombre recibe el lugar de los monasterios medievales dedicado a la labor de copia de manuscritos?
4. ¿Qué se hacía con el pergamino para darle la forma y el tamaño de libro?
5. ¿Qué instrumento se utilizaba para aplicar la tinta sobre el pergamino? ¿Cómo hacían los monjes distintos tipos de letra?
6. ¿Cuál era la tinta más empleada en los manuscritos? ¿Cómo la fabricaban?
7. ¿Qué nombre recibían los monjes encargados de la escritura del manuscrito? ¿Y de la decoración?
8. ¿Qué materiales se usaban para la decoración?
9. ¿Cómo corregían un error en la escritura?
10. ¿Cuál era el último paso en la elaboración del manuscrito? ¿Cómo se llamaba el profesional encargado de realizarla? ¿Cómo lo hacía?
Para terminar, os dejo un fragmento de la película "El nombre de la Rosa" para que podáis haceros una idea de cómo era ese lugar específico de los monasterios donde se copiaban los manuscritos.
A lo largo de la unidad 6 hemos estudiado que durante la Edad Media se desarrollaron en Europa dos grandes estilos artísticos, el románico y el gótico. Cada estilo tenía elementos característicos.
A continuación se muestran varias fotografías y tendrás que identificar qué elementos arquitectónicos se ven en las imágenes y a qué estilo pertenecen (románico o gótico).
Ejemplo:
Elemento: ábside semicircular.
Estilo: románico.
Ahora debes hacerlo tú a partir de las siguientes fotografías:
A continuación se muestran las respuestas correctas de las actividades propuestas de Geografía e Historia para el período del 16 al 27 de marzo. A partir de la semana próxima se plantearán nuevas actividades. Los alumnos que tienen las actividades realizadas en su cuaderno deben corregirlas a partir de esta entrada del blog.
ACTIVIDAD 29: LAS
IGLESIAS ROMÁNICAS.
IGLESIA A
A
ARCO DE MEDIO PUNTO
I
CRUCERO
B
CIMBORRIO
J
NAVE LATERAL
C
BÓVEDA DE CAÑÓN
K
CONTRAFUERTE
D
BÓVEDA DE ARISTA
L
COLUMNAS O PILARES
E
ABSIDIOLOS
M
NAVE CENTRAL
F
GIROLA
N
TRIBUNA
G
ALTAR O ÁBSIDE
Ñ
ARCOS DE MEDIO PUNTO
H
TRANSEPTO
O
TORRE CAMPANARIO
IGLESIA B
1
TORRE CAMPANARIO
7
NAVE CENTRAL
2
BÓVEDA DE CAÑÓN
8
NAVE LATERAL
3
CIMBORRIO
9
TRANSEPTO
4
ÁBSIDE
10
PORTADA LATERAL
5
ROSETÓN
11
ALTAR
6
PORTADA PRINCIPAL
IGLESIA DE SAN MARTÍN DE TOURS.
Exterior: portadas principal y lateral, cimborrio, torres
campanario, vanos abocinados.
Interior: ábside semicircular, bóveda de cañón, arcos de
medio punto, nave central y naves laterales.
ACTIVIDAD 30:
ELEMENTOS DE UNA CATEDRAL GÓTICA.
1
ARBOTANTES
9
TRIBUNA / TRIFORIO
2
PLANTA DE CRUZ LATINA
10
PILAR O COLUMNA
3
PINÁCULOS
11
CONTRAFUERTE
4
TRANSEPTO
12
VIDRIERAS
5
TORRES
13
PORTADA LATERAL
6
ROSETÓN
14
GÁRGOLAS
7
15
ABSIDIOLOS
8
TRIPLE PORTADA PRINCIPAL
16
BÓVEDA DE CRUCERÍA
17
ARCO APUNTADO
ACTIVIDAD 31: LA
CATEDRAL DE BURGOS.
LA PLANTA Y EL EXTERIOR
Planta de cruz latina.
Tres naves.
Es amplia y con numerosos elementos: ábside
semicircular, girola y absidiolos.
Hexagonal.
Torres, portadas principal y lateral, planta de
cruz latina, cimborrio, arbotantes, pináculos, transepto, rosetón, vidrieras, etc.
EL
INTERIOR (I)
En el crucero.
Cimborrio. Octogonal.
Altar.
De crucería.
El Cid.
EL
INTERIOR (II)
La girola.
Los absidiolos a la izquierda y el ábside con el altar mayor a la derecha.
