lunes, 8 de junio de 2020

ACTIVIDAD 46. LA EXPULSIÓN DE LOS JUDÍOS.

Lee atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas:

"Me certificaron que había en Castilla más de treinta mil judíos casados, y en Aragón seis mil, con Cataluña y Valencia (...), al tiempo que el Rey y la Reina sentenciaron que los que no quisiesen ser cristianos fuesen desterrados de España para siempre. El edicto les daba de plazo seis meses en los que vendieron cuanto pudieron de sus haciendas, aunque no hallaban quien se las comprase, y así daban una casa por un asno, y una villa por un poco de paño o lienzo, porque no podían sacar oro ni plata (...). Estos judíos de Castilla vivían en las mejores ciudades, villas y tierras (...), y todos eran mercaderes y vendedores, arrendadores de alcabalas, tundidores, sastres, zapateros, curtidores, zurradores, tejedores, especieros, buhoneros, sederos, plateros y de otros oficios semejantes (...).Eran gente que ganaba mucho con poco trabajo y en poco tiempo muchos de ellos, pobres, se hacían ricos.

Eran entre sí muy caritativos los unos con los otros. Pagaban sus tributos a los señores y reyes de las tierras donde vivían, y los Concejos de ellos, llamados Aljamas, suplían a los necesitados (...).Salieron de las tierras de su nacimiento, chicos y grandes, viejos y niños, a pie y caballeros en asnos y otras bestias y en carretas y continuaron sus viajes cada uno a los puertos que habían de ir; iban por los caminos y campos y muchos de ellos enfermaron y murieron, todos los cristianos tenían dolor de ellos. (...)."

ANDRÉS BERNÁLDEZ, Historia de los Reyes Católicos

 ¿Quiénes eran los judíos? ¿A qué se dedicaban? ¿Eran ricos o pobres?

 ¿Por qué son expulsados? ¿Cuál era la única solución para quedarse?

 ¿Qué número de judíos vivía en la península en tiempo de los Reyes Católicos?

 ¿Qué consecuencias piensas que tuvo la expulsión de esa comunidad?

Investiga quienes son los sefardíes. ¿Dónde viven actualmente? ¿De dónde provienen? ¿Qué relación cultural tienen con España?

ACTIVIDAD 45. LA UNIÓN DINÁSTICA LOGRADA POR LOS REYES CATÓLICOS.


Lee atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas:

"La época de los Reyes Católicos supone una transición histórica entre la Edad Media y Edad Moderna en la Península Ibérica. En esta etapa se crearan las bases para la formación de un Estado moderno abandonando las formas medievales, transformando sus instituciones o creando otras nuevas para adaptarlas al nuevo concepto de monarquía autoritaria. 

Es la época de la unificación territorial de la Península entre los reinos más grandes de Castilla y Aragón, de la expulsión de los musulmanes de Granada, de la expansión territorial en Canarias o Navarra y el establecimiento de un poder real efectivo y fuerte sobre la nobleza de Castilla, que cede su protagonismo y poder a la nueva monarquía. 

En el Reinado de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, se produce el descubrimiento de América por Cristóbal Colon en 1492, la expulsión de los judíos, la unificación religiosa con la creación de la Inquisición y la creación de alianzas internacionales para ampliar sus territorios con uniones dinásticas con los Estados de Inglaterra o Austria. En definitiva, esta etapa supone una nueva fase en la historia de España que servirá para la creación del futuro imperio español".

Cuestiones:
Tendrás que ayudarte de la teoría y el texto para responder.

1. ¿Por qué la etapa de los Reyes Católicos se considera de transición?

2. ¿Qué cambios importantes se realizan ahora, políticos o económicos?

3. ¿Cómo amplían sus territorios los Reyes Católicos?

4. ¿Qué paso con los judíos y los musulmanes de la Península?

5. ¿Qué cambio fundamental ocurrió con la antigua nobleza a favor de la monarquía?

Esta pintura representa a Juana la Beltraneja.

6. ¿Quién era esta mujer? ¿De quién era hija y qué parentesco tenía con Isabel?

7. ¿Qué importancia tuvo Juana en la sucesión a la Corona de Castilla?

9. ¿Cómo consiguió Isabel convertirse finalmente en la reina de Castilla?

10. Investiga qué sucedió con Juana después de que Isabel se convirtiese en la reina.

UNIDADES 8 y 9: INICIOS DE LA EDAD MODERNA. HEGEMONÍA DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA (SIGLOS XV y XVI). 2ª parte.

Durante las próximas dos semanas, las últimas de este curso, estudiaremos el apartado 3 de la unidad 9. Trata del reinado de los denominados Reyes Católicos, que marcan en la Península Ibérica el paso de la Edad Media a la época moderna. Durante su reinado se descubrió un nuevo continente, fue conquistado el reino de Granada y se expulsó a los judíos de Castilla y Aragón. 

domingo, 24 de mayo de 2020

ACTIVIDAD 44. EL INICIO DE LA REFORMA PROTESTANTE. MARTÍN LUTERO.

La reforma protestante comenzó como una protesta y crítica hacia algunas prácticas y comportamientos mostrados por la Iglesia en la época. Estamos a principios del siglo XVI. El monje alemán Martín Lutero fue el primero en alzar su voz contra esos comportamientos y empezó la Reforma Protestante, que terminaría provocando la división de la Iglesia.

Observa atentamente el siguiente fragmento de la película "Lutero":


1. En este vídeo se puede ver una de las prácticas que realizaba la Iglesia con frecuencia a principios del siglo XVI para obtener recursos económicos. ¿De qué práctica se trata y en qué consistía?

2. La gente aportaba el dinero que muchas veces no tenía. ¿Por qué la gente estaba dispuesta a abonar esas cantidades? ¿Estaba obligada a hacerlo?  

3. ¿Qué opinaba Lutero sobre este asunto?

4. Lutero decidió denunciar lo que consideraba una inmoralidad. ¿Cómo se llama el documento en el que critica estas prácticas y que es considerado el origen de la Reforma Protestante?

5. ¿Qué hizo con ese documento para que pudiera estar visible para todos? 

ACTIVIDAD 43: DIFERENCIAS ENTRE CATÓLICOS Y PROTESTANTES.

Esta actividad se encuentra el final del archivo con la teoría de las unidades 8 y 9. Se trata de ver las diferencias entre los católicos y los protestantes. Como has visto en la unidad, a raíz de la intervención de Martín Lutero una parte de Europa se separó de la Iglesia de Roma gobernada por el Papa. Los seguidores de la Iglesia tradicional liderada por el Papa por el Papa serán los católicos, en tanto que los contrarios a la autoridad del Papa serán los protestantes (hay varias corrientes).

Tanto católicos como protestantes son cristianos, pero ven la religión de forma diferente en muchos aspectos. Tendrás que ir colocando las características que aparecen junto al cuadro en la columna correspondiente, según sea una característica de los católicos o los protestantes.


UNIDADES 8 y 9: INICIOS DE LA EDAD MODERNA. HEGEMONÍA DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA (SIGLOS XV y XVI). 1ª parte.

Comenzamos dos nuevas unidades. En realidad, la unidad 8 sólo corresponde al apartado 1 del archivo. Estamos ya en la Edad Moderna. En el primer apartado se resumen las características del inicio de la Edad Moderna durante el siglo XV. En el apartado 2 se analiza uno de los grandes acontecimientos del siglo XVI, la reforma protestante. Al final de este apartado está la actividad 43.

lunes, 11 de mayo de 2020

ACTIVIDAD 42: CRUCIGRAMA UNIDAD 7.

Averigua los conceptos del crucigrama referidos a la unidad 7. Las palabras 4 y 5 no existen.

HORIZONTAL

3. Etapa de la historia que estudiaron con admiración los humanistas.
6. Es considerado el inventor de la imprenta.
7. Elementos decorativos característicos de la arquitectura del quattrocento italiano.
8. Orden clásico más utilizado en la arquitectura renacentista.
9. Edad histórica que se inicia con el desarrollo del movimiento humanista en el siglo XV.
10. Es, junto a las iglesias, uno de los tipos de edificios característicos del quattrocento italiano.
11. Humanista que defendió la libertad y la tolerancia y cuyas obras fueron prohibidas por la Iglesia.
13. Es el principal arquitecto del quattrocento italiano.
14. Técnica pictórica creada por Leonardo da Vinci que podemos observar en su obra "La Gioconda".
15. Técnica empleada en la realización de las pinturas que cubren la bóveda de la Capilla Sixtina.
16. Principal centro artístico del renacimiento durante el siglo XVI.
17. Se trata de una de las teorías científicas más importantes de la historia, planteada por Nicolás Copérnico.

VERTICAL

1. Concepto básico del humanismo que se opone al teocentrismo de la Edad Media.
2. Se trata de uno de los materiales más utilizados en las esculturas renacentistas.
12. Elemento arquitectónico que suele rematar las cúpulas.